Renovatio Historia


Renovatio Historia es una página que pretende difundir la historia desde una perspectiva novedosa, renovadora, que acerque el conocimiento de la historia a cualquier persona rompiendo con el viejo lenguaje sin que por ello se pierda el carácter verídico y profesional que el conocimiento histórico requiere y necesita.



Para ello se presentan los temas a través de los nuevos medios audiovisuales y se apoya y difunde la investigación más puntera en el campo historiográfico.



Power Point, youtube y el cine comercial son armas de la docencia.



La Norma Hipotética, las Bases de Datos, la criminalidad y las matématicas son armas de la investigación histórica más seria y puntera pero no por ello encorsetada y arcaizante.



Raúl Ramírez Ruiz

Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)

"La historia es la clave. Su olvido la causa". R3.
"我希望可以通过我的研究能够让广大西语读者走近中国". R3


sábado, 30 de mayo de 2020

Las revueltas de la Plaza de Tiananmén.

Las manifestaciones de Tiananmén son conocidas en China como el "Incidente del 4 de junio". Los factores clave que las explican, recogidos en Historia de China Contemporánea, pp. 235-243, son los siguientes: 

1.- La muerte, el 15 de abril de 1989, por infarto de miocardio, Hu Yaobang, el líder reformista depuesto por Deng Xiaoping en 1987, provocó una gran concentración en la plaza de Tiananménuna, el 22 de abril. 

2.- Los estudiantes y los intelectuales de élite usaban la muerte de Hu Yaobang para exigir reformas políticas, en particular la libertad de prensa y asociación, los trabajadores, que también participaban  esperaban que se pusiera coto a la corrupción, se controlara la inflación y el fin de la "reconversión industrial" que estaba acompañado a las reformas económicas. 

3.- Pero la cúpula del PCCh vio en las manifestaciones una amenaza directa a su legitimidad y poder, no sólo por donde se producían, en la plaza de Tiananmén, sino también por las fechas, pues las concentraciones iban a coincidir con la gran manifestación del "Cuatro de mayo de 1919" nacimiento del nacionalismo chino moderno. 

4.- Zhao Zhiyang, Secretario General Partido y Jefe del gobierno pronunció un discurso conciliador y de aproximación moral a los estudiantes, lo que despertó la cólera de Deng Xiaoping (verdadero líder de la Nación y el Partido). La réplica estudiantil a las cesiones simbólicas de Zhao fue la publicación de un manifiesto asumiendo el espíritu del "Cuatro de mayo de 1919", y lanzándolo contra el PCCh.

5.- Deng Xiaoping, que consideraba lo que estaba sucediendo como un desafío personal, emprendió junto a Li Peng, los preparativos para proclamar la ley marcial, como movimiento previo a la expulsión del poder del secretario general del PCCh, Zhao Zhiyang.

6.- La visita a Pekín de Mijaíl Gorbachov entre el 15 y el 17 de mayo de 1989 supuso el aplazamiento de los planes gubernamentales de represión del movimiento. 

7.- El 18 de mayo, ya con Gorbachov rumbo a Moscú, se pro­dujo una reunión, televisada en diferido, entre los líderes chinos (Li Peng a la cabeza) y los dirigentes del movimiento insurgen­te, sin nin­gún resultado. Al día siguiente, el 19 de mayo, Zhao Zhiyang, seguido por Li Peng, apareció a primera hora de la mañana en Tiananmén y se dirigió a los estudiantes para pedirles que abandonasen la plaza. Lloroso, se excusó por haber llegado dema­siado tarde a escuchar sus peticiones ... tras esta visita se negó a promulgar la ley marcial y fue fulminante destituido. 

8.- Finalmente, en la madrugada del 3 al 4 de junio, las columnas de tanques y camiones militares, con un total estimado en doscientos mil soldados procedentes de doce cuerpos distintos del ejército, y de tres regiones militares diferentes, irrumpieron en Pekín. 

9.- El balance de los muertos sigue siendo muy controvertido, y aunque superó las trescientas víctimas reconocidas por los informes oficiales. Estudios diversos sitúan la cifra entre mil y dos mil; el número de heridos, cercano a los cinco mil. 

10.- La decisión de Deng Xiaoping: El camino hacia la construcción de un “Estado de Derecho” en la República Popular China quedaba obturado. No así el de la reforma. El Partido demostraba que aún podía dominar el país pese a la evolución que la sociedad mostraba. Deng Xiaoping también vio que esa misma sociedad priorizaba la mejora de las condiciones de vida sobre sus propias reclamaciones de libertad. Por ello, en los años posteriores a Tiananmén (1989-1992), Deng Xiaoping, confirmó su compromiso con la reforma, pues él sacó de la tragedia de 1989 una conclusión inversa a la que esperaban la mayoría de los observadores: la crisis imponía una aceleración de las reformas y no su frenazo. 

El texto previo proviene de: Historia de China Contemporánea, pp. 235-243



"Qué fue del Siglo XX": Las revueltas de la Plaza de Tiananmén, 
grabado el 3 de marzo de 2009, y emitido por primera vez el 10 de marzo de 2009.

En este programa de "Qué fue del Siglo XX" de Intereconomía TV (hoy desaparecida), fue grabado el 3 de marzo de 2009 y emitido por primera vez el 10 de marzo de 2009. Interesante programa documental, presentado y co-dirigido por Ruben Ortega, dónde se presenta un análisis de las Manifestaciones (y tragedia) de Tiananmén. Se analizan cuales fueron las causas por las que ocurrieron y sus consecuencias para la República Popular China. Estás, en esencia, y contra de lo que esperado en principio, supusieron la consolidación del proceso de Reforma y Apertura y la consolidación de la figura histórica de Deng Xiaoping.


¿Por qué se produjeron las Manifestaciones?
Según Ramírez, las manifestaciones responden a esta fórmula:
"Diez años de reforma económica de Deng Xiaoping = Aparición de clases medias + Reformas de Gorbachov + Inflacción + paro Obrero  = Manifestaciones de Tiananmen".

¿Qué esperaban los manifestantes?
Que las manifestaciones fueran una herramienta que ayudara a traer a China la "Quinta Reforma", la democracia, cercana a aquello que los reformadores socialismo del Este Europeo llamaban un "socialismo con rostro humano" y, además, sirvieran para poner coto a la corrupción que el enriquecimiento había traído a China. 


Hu Yaobang fue la figura inspiradora de las protestas, pero ... 
"Hu Yaobang no fue el Gorbachov chino ni lo hubiera sido" (min. 11.35)

Las Manifestaciones de Tiananmén ¿Pudieron haber quebrado el poder del PCCh?
"El Movimiento de la Plaza de Tiananmén nunca fue una amenaza real para el sistema en sí. ¿Por qué? Porque carecía de unos objetivos claros, carecía de una estructura organizativa y no tenía contacto con la gran masa china, con el mundo rural, con las ciudades pequeñas, era un grupo elitista concentrado en Pekín y en otras grandes ciudades ... eso lo sabía Deng Xiaoping"  (min. 13:00)

¿Cómo influyó la Prestroika en este proceso?
"Al mismo tiempo no hay que olvidar la situación internacional. La Unión Soviética estaba viviendo un proceso similar, un proceso que al final llegó a la descomposición de la URSS. Ese era el miedo que tenía Deng Xiaoping y los otros viejos comunistas conocidos como 'Los inmortales'" (min.13:51)

La decisión de Deng....
"La china actual es hija directa de lo que ocurrió en Tiananmén. Deng Xiaoping demostró ser un hombre de gran talla histórica, un hombre de Estado... el sacó la conclusión contraria a la que todo el mundo sacó. Todo el mundo pensó, después de esta barbaridad, después de esta matanza, las reformas se han acabado en China, vuelve el tiempo del maoísmo, del comunismo más oscurantista de la historia. [Pero] no, él sacó la conclusión de que era el momento de acelerar las reformas, el concibió una idea muy clara, 'si al pueblo chino le damos desarrollo, la libertad pasará a un segundo orden, además hay que darle el desarrollo ahora, cuando todos los líderes intelectuales, todos los líderes más o menos filo-occidentales han sido descabezados" (min. 14:58)

La perdida de fe en los modelos occidentales....
Después de Tiananmén la Nación china se ha unido más, la nación se ha desengañado de nosotros, de los occidentales, quizá por desgracia para nosotros, quizá por desgracia para la libertad, porque consideraron que al final abandonamos a las víctimas de Tiananmén" (min. 15:40).

El regreso del sinocentrismo ó todo con características chinas
"La oposición actual [hablamos en 2009] es mucho más pequeña que en Tiananmén y además es esencialmente china, ya no buscan modelos occidentales, ya si hubiera otro Tiananmén, no volverá haber otra Estatua de la Libertad en Tianamen, seguirán modelos chinos". (min. 16:07)

Conclusión de aquellos desgraciados acontecimientos: 

"No hay nacimiento sin dolor... y la China de hoy nació tras los desgraciados incidentes del mayo-junio de 1989.

Lo ocurrido fue horrible. En un principio podría ser un movimiento parecido a nuestro famoso 15M: jóvenes desencantados ante la clase política y la falta de un horizonte claro para su futuro; jóvenes que recogían un malestar general de la sociedad; pero, a la vez, jóvenes sin un ideario, objetivo ni líder claro y sin una relación directa con la mayor parte de la sociedad y sus necesidades.
Los Inmortales con Deng a la cabeza vieron el potencial desestabilizador del movimiento y suspicaces ante la presumible infiltración de la CIA (con una URSS desplomándose) optaron por la solución drástica... Pero ahí surgió Deng Xiaoping, el verdadero padre de la China actual. No sólo hay que reprimir hay que darle a la gente un futuro, hay que darle bienestar, hay que darle esperanza...
Tiannamen quedó atrás... occidente traicionó a la libertad en China y Deng, por encima de muchos, inició el lentísimo camino hacia la libertad en China. Como dijo Confucio, primero asegura el pan a tu pueblo, lo demás... ya llegará"



Y sobre estos trabajos se basó la redacción de Historia de China Contemporánea. De las Guerras del Opio a nuestros días:



Renovatio (Quarantine) Melancolía



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“Respetar a los padres y a los mayores es la base esencial de la humanidad” (Confucio, 01. 2).

"Cuando se honra a los muertos y se mantiene viva la memoria de los antepasados remotos, la virtud de un pueblo se halla en su plenitud” (Confucio, 1. 9).

“No puedo soportar la autoridad sin generosidad, la ceremonia sin reverencia, el duelo sin dolor” (Confucio, 3.26)

“No actuar cuando lo exige la justicia es cobardía” (Confucio, 02.24). 

Estamos de luto. No me haré cómplice con mi silencio. El verdadero mensaje de Gandhi era la "verdad". La lucha por reivindicar esa "satya" es el resumen de su vida, la causa de sus sacrificios y de su victoria final.

Renovatio Historia.

viernes, 15 de mayo de 2020

Mao Zedong. Biografía y análisis

Mao Zedong es, sin duda, el constructor, el padre, de la República Popular China. Su figura es controvertida, al menos, en Occidente. En China, sin embargo, las cosas están muy claras:

"Mao Zedong (1893-1976) fue un gran marxista y un gran revolucionario proletario, estratega y teórico, así como un gran patriota y héroe nacional, el núcleo de la primera generación del liderazgo colectivo central del PCCh. Como uno de los fundadores del Partido Comunista de China, desempeñó un papel clave en el desarrollo inicial del PCCh, especialmente desde que se hizo con el poder en su seno en la reunión de Zunyi en 1935. Como uno de los fundadores de la República Popular China, realizó hazañas inmortales en el desarrollo de la causa socialista de China. Aunque erróneamente lanzó la 'Revolución Cultural' en sus últimos años, sus méritos sobrepasaron sus errores. Mao Zedong fue un autor prolífico durante su vida, con la mayoría de sus escritos incluidos en obras seleccionadas de Mao Zedong"

Nuestra visión, la de Occidente, y la del autor de estas páginas, publicada en "China. Historia, Pensamiento, Arte y Cultura" e "Historia de China contemporánea. De las guerras del opio a nuestros días", es algo más compleja. 

En "China: Historia ..." dijimos: "Si tuviéramos que definir a Mao diríamos de él: chino, revolucionario y político". Es decir un hombre imbuido totalmente de la cultura china, hasta tal punto de ser, en cierto modo, nacionalista. Un revolucionario sincero y utópico, que reformó el comunismo marxista-leninista para adaptarlo a la civilización china; y, como dicen los idiotas sin inspiración, "un político de raza", es decir, una serpiente política, astuto, oportunista, amoral... 

En "Historia de China contemporánea" ampliamos su caracterización, allí definimos a "Mao Zedong, [como] hombre de una capacidad política innata, que absorbió, sometió y desplazó a los demás líderes comunistas, hasta el punto de que pervirtió desde el momento mismo de su nacimiento esa filosofía del mando colectivo del comunismo chino. Mao supo imponer su opinión a los demás miembros de la cúpula y la única vez que la cúpula le impuso la opinión colegiada a su voluntad (tras el fracaso del Gran Salto Adelante), maniobró hasta conseguir la destrucción total del mando colegiado, convirtiéndose en un dictador personal. Fue, en definitiva, el Primer emperador de una nueva "dinastía" china. En esta ocasión encarnada en el PCCh".

Han sido años, estudiando, reflexionando y trabajando sobre China y la figura de Mao Zedong. Ahora aquí os traigo una muestra de los orígenes de esta pasión llamada China. Corría el año 2008, como decía aquel comunicador de innumerables obras, cuando desde el Servicio de Prensa de la URJC se requirió mi colaboración con el Programa Siglo XX de la desaparecida Intereconomía TV. Interesante programa documental, presentado y co-dirigido por Ruben Ortega, en el que junto a nuestro amigo y compañero contemporaneista Juan José Primo Jurado, abordamos el análisis de la vida y obra del Gran Timonel: 


Siglo XX: Mao Zedong, grabado el 4 de noviembre de 2008 
y emitido por primera vez el 11 de noviembre de 2008.


¿Por qué triunfó Mao y su revolución comunista sobre Chiang Kais-sek y su nacionalismo?
"El elemento fundamental para la victoria de Mao es que en un momento dado supo representar a la mayor parte de la Nación China ... llega un momento en el Mao une la bandera milenarista del campo a la bandera nacionalista de las ciudades con esas dos banderas va a conseguir el poder, va a conseguir China" (min. 5:05)

Sobre la China gobernada or el PCCh:
"Con Mao y desde Mao, el Estado chino, la República Popular de China es posiblemente el estado con mayor capacidad de influencia social que haya existido en el mundo" (min. 5:47)

Sobre el Gran Salto Adelante: 
"Mao creyó que con la voluntad humana se podía vencer las leyes de la Naturaleza" (min. 7:41)

¿Qué fue la Revolución Cultural?
" ... la Revolución Cultural fue un golpe de Estado de Mao contra el partido (PCCh)  [el astuto Mao comenzó su ataque dando un rodeo para no levantar sospechas, comenzó lanzando] una campaña para acabar con la cultura tradicional china, por eso se llama revolución cultural (min. 8:33) ... en esta campaña va a lanzar a los estudiantes de las escuelas y las universidades contra sus profesores, va a utilizar a la gente joven para difundir la violencia por el país ... para después, en una segunda etapa, ya convertidos en guardias rojos, lanzarlos contra la cúpula, contra los cuadros, del partido comunista" (9:30),

¿Se diferencia mucho la China actual de la de Mao?
"Económicamente sí y políticamente, no tanto" (20:24).

La frustración final (y personal) de Mao Zedong:
"Mao al final de su vida al acercarse a EEUU echó a perder su fama de revolucionario, al final le salió mal ... al final, después de todo, Mao había echado a perder su fama, había echado a perder el objetivo de su vida "pasar a la historia como un gran revolucionario" para obtener nada, simplemente la costatación de que moriría y China seguiría sin ser de nuevo el Zhong Guo, el Reino del Centro, el centro y el poder estaban en Washingtong y Moscú, y Pekín era un aliado más, un juguete más con el que los grandes jugaban" (min. 13:10).

La China de Mao, el escalón necesario, el sacrificio obligado, para llegar hasta la China de hoy, o al menos hasta la China del espectacular "Rise of China" con el que inaugurábamos el prometedor (en principio) siglo XXI:




En este enlace te puedes descargar la Power Point sobre la China de Mao:



Y sobre estos trabajos se basó la redacción de Historia de China Contemporánea. De las Guerras del Opio a nuestros días: 




Renovatio (Quarantine) Melancolía



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“Respetar a los padres y a los mayores es la base esencial de la humanidad” (Confucio, 01. 2).

"Cuando se honra a los muertos y se mantiene viva la memoria de los antepasados remotos, la virtud de un pueblo se halla en su plenitud” (Confucio, 1. 9).

“No puedo soportar la autoridad sin generosidad, la ceremonia sin reverencia, el duelo sin dolor” (Confucio, 3.26)

“No actuar cuando lo exige la justicia es cobardía” (Confucio, 02.24). 

Estamos de luto. No me haré cómplice con mi silencio. El verdadero mensaje de Gandhi era la "verdad". La lucha por reivindicar esa "satya" es el resumen de su vida, la causa de sus sacrificios y de su victoria final.

Renovatio Historia.

martes, 28 de abril de 2020

INDIA HOY. Entre el Janata Party y Raúl - भारत गणराज्य

La India de final del siglo XX, desde 1996, se caracteriza por la perdida de hegemonía del Partido del Congreso en favor de los partidos del “nacionalismo hinduista”: El “Partido del Pueblo Indio”. Pero Sonia Gandhi ganó las elecciones de 2004 pero cedió la dirección del gobierno al Sij, Manmohan Singh. Bajo el gobierno de Manmohan Singh, y la tutela de la nueva matriarca Gandhi (Sonia, de origen italiano), India vivió diez años de crecimiento económico mientras en el seno del Partido del Congreso se esperaba la maduración biológica y política de Rahul Gandhi. El príncipe de esta dinastía republicana y de izquierdas.

Sin embargo, en 2014 el vencedor de las elecciones fue Narendra Modi, la antítesis de la dinastía. Es un hombre hecho a sí mismo: conservador, sin familia (soltero), hijo de un vendedor de té (de casta baja) e integrista religioso hindú que en 2002, como gobernador de Gujarat, dejó que se produjera un enorme Pogromo anti musulmán en Gujarat .



En esta  Powert Point puedes ver la situación de "India hoy".
Pinchando sobre la imagen o en este enlace:
Puedes descargarte le PPT de 21 diapositivas


Narendra Modi, frente a la izquierda y la burocracia, que el pueblo identifica con corrupción, y que están encarnados por la  familia Gandhi, es un populista conservador, reconocido por su gestión económica, porque cumple lo que promete; entusiasma a los pequeños empresarios con su programa de más eficacia, menos burocracia y cero corrupción.





En definitiva, lo ocurrido en India desde que se inició este siglo XXI es la alternancia de dos grandes partidos o coaliciones. Por un lado largos periodos de gobierno de la coalición de izquierdas y laica, encarnada por el Partido del Congreso, interrumpidos por periodos de gobierno del nacionalismo tradicional y religioso hindú, encarnado por el Janata. 

Las dos almas de la India ya presentes en tiempos de Mahatma Gandhi que han de hacer frente a los dos grandes retos de un país tan inmenso como la India: 

1.- Su posición en el Mundo como uno de los tres mayores países del Globo y de los siete nuclearizados.

2.- La eterna cuestión de la desigualdad social, de la pobreza estructural, impuesta por las castas = a la desigualdad del Ser Humano en el Sub-cotinente Indio. 


Temas que aparecen en la PPT:

- El paso del siglo XX al XXI

- El Gobierno Manmohan Singh y el ascenso de Sonia Gandhi.

- Raúl Gandhi el príncipe de una dinastía republicana y de izquierdas. 

- Narendra Modi. El nacionalismo hindú en el poder. 

- India en el escenario internacional:
          La relación con Paquistán: el enemigo
          La relación con China: el enemigo oculto
          La relación EEUU: Una nueva relación
          La relación con Rusia: Un viejo amigo
          Afganistán: el tablero de juego. 

- La Pobreza: El Gran Reto de la India.


Para aquellos que no acabáis de comprender que es el "comunialismo" aquí os dejo este vídeo sobre el protagonista mediático del Progromo de Gujarat de 2001 que Modi no evitó. 

Ashok Parmar: (Not) The Face of The 2002 Gujarat Riots

He is still identified as the face of the 2002 Gujarat riots. But 17 years later, he insists he is not what the world thinks of him. Ashok Parmar spoke to Brut India about the moments leading up to the photograph that changed his life completely.


Estos Materiales han sido diseñados y elaborados para los alumnos de:

HISTORIA DE ASIA

GRADO EN HISTORIA (FUENLABRADA)
Universidad Rey Juan Carlos.


EL RETORNO DE ORIENTE: INDIA, CHINA y JAPÓN.

II MÁSTER UNIVERSITARIO EN HISTORIA ACTUAL: INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EMPRENDIMIENTO
Universidad de Cádiz



Sobre el Texto de: RAMIREZ RUIZ, R. et. al., Historia de Asia Contemporánea y Actual, Editorial Universitas , 2017, pp. 118-123.


  

Renovatio (Quarantine) Docentia



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“Respetar a los padres y a los mayores es la base esencial de la humanidad” (Confucio, 01. 2).

"Cuando se honra a los muertos y se mantiene viva la memoria de los antepasados remotos, la virtud de un pueblo se halla en su plenitud” (Confucio, 1. 9).

“No puedo soportar la autoridad sin generosidad, la ceremonia sin reverencia, el duelo sin dolor” (Confucio, 3.26)

“No actuar cuando lo exige la justicia es cobardía” (Confucio, 02.24). 

Estamos de luto. No me haré cómplice con mi silencio. El verdadero mensaje de Gandhi era la "verdad". La lucha por reivindicar esa "satya" es el resumen de su vida, la causa de sus sacrificios y de su victoria final.

Renovatio Historia.

sábado, 25 de abril de 2020

LA INDIA DE LOS NEHRU-GANDHI (1947-’90s) - भारत गणराज्य

El nacionalismo indio había pretendido que la nueva India coincidiese con la estructura del Imperio británico pues pensaban que las diferencias eran fruto de la política imperialista y desaparecerían con aquella. La partición, sin embargo, fue inevitable y significó el desplazamiento de más de diez millones de personas en los dos sentidos en un escenario de violencia, caos y destrucción. Cincuenta años después de la partición, todos coinciden en que el trauma emocional y psicológico no se ha superado.


La Unión India (भारत गणराज्य ) es la obra de Śrī Pandit Jawāharlāl Nehru (जवाहरलाल नेहरू) 1889-1964. Él fue el hombre que supo transformar en políticas prácticas y realistas el mensaje utópico y arcaizante de Mahatma Gandhi. 

Pero ¿Cuál es la visión que Nehru tenía de la India? Nehru pensaba que la nota dominante de la civilización era lo que denominaba “la unidad en la diversidad”, es decir, la complementariedad entre diferentes, la capacidad para hacer compatibles las diferencias más extremas en religión, raza, casta, lengua y modos de vida. Políticamente esta posición le llevaba, lógicamente, al eclecticismo. El intenta hacer compatible los aspectos más diversos de la modernidad con la realidad india; por eso aparece a veces como un revolucionario y otras como un pacifista, un demócrata o un socialista o seguidor de un liberalismo ortodoxo. 


 Jawāharlāl Nehru y su hija Indira, uno construirá la India, la otra protagonizará su asentamiento 
como Gran Potencia en el ámbito internacional. La familia Nehru-Gandhi ... ahí siguen ...

Su "construcción", La República India será completada por su hija, Indira Priyadarshini Gandhi (इन्दिरा प्रियदर्शिनी गान्धी), 1917- 1984. El 24 de enero de 1966 comienza un periodo protagonizado por Indira Ghandi que durará hasta su asesinato en 1984. Es una etapa marcada por el autoritarismo por las crisis económicas y porque el mundo rural comienza su paso de la tradición a la modernidad. Del socialismo de Nerhu se pasará al populismo de Indira e India pasa a ser un país más dividido. En el fondo se trata de dos etapas marcadas por el padre y la hija, de personalidades muy distintas. 


Pinchando sobre la imagen o en este enlace:
Puedes descargarte le PPT de 21 diapositivas



Temas que aparecen en la PPT:

- La partición del Raj de la India

- Pakistán: Nacimiento y configuración

         Las guerras India-Pakistán
         El conflicto de Cachemira

- Nehru 
          Biografía de Jawāharlāl Nehru
          Pensamiento político 
          Obra política

- Indira: el "populismo" Made in India.

- Guerra con Pakistán de 1971 y el nacimiento de Bangladesh.

- El apogeo de Indira Gandhi: gharibi hatao (= abolir la pobreza).

- El conflicto Sij:

          Jalistán y el asalto al templo Dorado de Amritsar.
          El asesinato de Indira Gandhi.

- Rajiv Gandhi, el principe heredero que no pudo ser...




Indira Gandhi blood for blood 


“Sangre por sangre”, vídeo musical propagandístico del nacionalismo Sij que celebra el asesinato de Indira Gandhi. Los Nerhu-Gandhi, como Kennedy en los  EEUU, son la dinastía republicana que  riega con su sangre el crecimiento de la Nación. Este vídeo de discutible moralidad, de indiscutible brutalidad, tiene muchas cosas interesantes desde el punto de vista histórico ... una de ellas, es la música, el ritmo ... escuchadlo y recordad ... la "India es un invento británico" .... y hasta en esto se nota.... 


Estos Materiales han sido diseñados y elaborados para los alumnos de:


HISTORIA DE ASIA

GRADO EN HISTORIA (FUENLABRADA)
Universidad Rey Juan Carlos.


EL RETORNO DE ORIENTE: INDIA, CHINA y JAPÓN.

II MÁSTER UNIVERSITARIO EN HISTORIA ACTUAL: INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EMPRENDIMIENTO
Universidad de Cádiz



Sobre el Texto de: RAMIREZ RUIZ, R. et. al., Historia de Asia Contemporánea y Actual, Editorial Universitas , 2017, pp. 118-123.





Renovatio (Quarantine) Docentia



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“Respetar a los padres y a los mayores es la base esencial de la humanidad” (Confucio, 01. 2).

"Cuando se honra a los muertos y se mantiene viva la memoria de los antepasados remotos, la virtud de un pueblo se halla en su plenitud” (Confucio, 1. 9).

“No puedo soportar la autoridad sin generosidad, la ceremonia sin reverencia, el duelo sin dolor” (Confucio, 3.26)

“No actuar cuando lo exige la justicia es cobardía” (Confucio, 02.24). 

Estamos de luto. No me haré cómplice con mi silencio. El verdadero mensaje de Gandhi era la "verdad". La lucha por reivindicar esa "satya" es el resumen de su vida, la causa de sus sacrificios y de su victoria final. 

Renovatio Historia.

jueves, 23 de abril de 2020

INDIA: Gandhi. Independencia y división - भारत गणराज्य - મોહનદાસ કરમચંદ ગાંધી - मोहनदास करमचंद गांधी

Y llegó la hora de hablar de Mohandas Karamchand Gandhi (મોહનદાસ કરમચંદ ગાંધી), el padre de la Independencia de la India (1869-1948), conocido como Mahatma (‘gran alma’), y también como Bapu (‘papá’). 

Mucho se ha escrito de Gandhi, pero aquí debemos destacar como la gran obra de Gandhi fue unir a las masas en el movimiento nacional. Fue el único que supo traducir los conceptos occidentales de "nación", "nacionalismo", "libertad", "democracia" a un lenguaje que pudo ser entendido por las masas del continente indostánico. El precio que hubo de pagar por esa inmensa obra fue el de "hinduizar" el mensaje, pues a la cabeza de sus ideas estaba la doctrina del ahimsa o no-violencia que implicaba una auto-disciplina severa que incluía actos de purificación y de penitencia. La doctrina de la no-violencia fue el lado más espectacular, pero el centro de su pensamiento era el concepto de satya o verdad. Con lo que en su triunfo (y con la "cizaña" británica al fondo) iba implícita la semilla de la separación de los indios musulmanes.


El centro del pensamiento Mohandas Gandhi era el concepto de satya o verdad. 
La no violencia, la ahimsa solo fue la herramienta con la que vencer moralmente 
a los británicos e imponer la verdad de la justicia de sus reivindicaciones 
y de la injusticia del dominio europeo.


Mahatma Gandhi, fue sin duda un gran hombre, un "alma grande", que guió su vida por férreos y sinceros principios morales, pero ello no debe confundirnos. Gandhi era un político inteligente, un maestro de la política que sabía cómo y cuándo golpear a su enemigo, el Imperio Británico. Un enemigo al que conocía perfectamente pues, no olvidemos que Mohandas Karamchand Gandhi era un abogado británico formado en University College de Londres, la tercera institución de educación superior más antigua de Inglaterra, tras Oxford y Cambridge, con los que conforma el "Golden Triangle", un grupo no oficial formado por las universidades británicas más elitistas. Además, Gandhi maduró su mensaje político y puso en práctica las formas de lucha contra el Imperio en Sudáfrica como abogado entre 1893 y 1915. Un auténtico laboratorio de pruebas a escala para la gran obra de su vida (y para la Humanidad) que fue la liberación de India. 

Gandhi como político fue un maestro que supo utilizar los símbolos en el momento adecuado:

- En 1919 en lugar de declarar una "huelga general" por la Matanza de Amritsar declaró un hartal, día de ayuno y oración.

- En 1921 abandonó las ropas occidentales, vistiendo el dhoti, las ropas de los más humildes.

- En 1930 lanzó la "Marcha de la Sal", una marcha-manifestación que con el solo hecho de recoger agua del mar ... demostraba que "la ley británica no era aplicable en India si los indios no querían". La legalidad británica dependía solo de la aceptación voluntaria de los indios ... y con ello se lo explicaba fácil y rápidamente hasta al más pobre y más analfabeto de los indios. 

- En 1931, tras volver de Londres, fue el único que vio que la independencia ya se había conseguido, era cuestión de tiempo, porque los británicos se sabían sin legitimidad para gobernar India "the will has gone" y abandonó la Segunda Campaña de "No colaboración", por la reivindicación de los "intocables", porque era consciente de que una India independiente no podía ser aceptada en el concierto internacional de las naciones manteniendo una aberración como la "Intocabilidad". Por ello, forzó su abolición legal y el cambio de su nombre del tradicional "dalit" por el de "harijan", "hijos de Dios".

- En 1943 en medio de una gran hambruna en el Este de India, con los japoneses amenazando directamente Calcuta, lanzó la Campaña Quit India (Fuera de India)

- En 1946, vista la imposibilidad de mantener unido el viejo Raj británico, fue el primero en ver la necesidad de reconocer a Pakistán y tratar de establecer relaciones amistosas con él, obligando a los líderes del Congreso a entregar al naciente Estado musulmán la parte correspondiente del Tesoro del Raj.  


Pinchando sobre la imagen o en este enlace:
Puedes descargarte le PPT de 24 diapositivas





Temas que aparecen en la PPT:

- Biografía de Gandhi (orígenes).
- Gandhi en Sudáfrica
- Regreso a la India y Matanza de Amritsar (1919): Las Rowlatt Acts 
- La primera campaña de No Colaboración (1920) 
- El Poder de ese faquir semidesnudo (1930-1934).
          La Marcha de la Sal 
          La Segunda Campaña de No Colaboración. 
- Conferencia de la Tabla Redonda (1931).
- El nacimiento del "Comunalismo". 
- Los Harijan
- La década de los '30. Prestigio de Gandhi y ascenso de Nerhu.
- El Nacimiento de la idea de Pakistán.
- La India y la II Guerra Mundial.
          Subhas Chandra Bose y el Ejercito Libre de la India.
          Misión Cripps y Quit India.
- La post-guerra: EL protagonismo de Jinnah y la explosión de las Mantanzas sectarias.
- Louis Mountbatten: El Ultimo Virrey de la India.
- La Independencia y partición de la India.
          Un asunto de Mountbatten y tres abogados "británicos"
          Los conflictos territoriales de la partición
          El drama humano de la división en dos Estados
- El asesinato de Gandhi. 


"Es el momento de que se vayan... no violencia, no cooperación, 
hasta que uds. tengan la sabiduría de marcharse"


Estos Materiales han sido diseñados y elaborados para los alumnos de:

HISTORIA DE ASIA

GRADO EN HISTORIA (FUENLABRADA)
Universidad Rey Juan Carlos.


EL RETORNO DE ORIENTE: INDIA, CHINA y JAPÓN.

II MÁSTER UNIVERSITARIO EN HISTORIA ACTUAL: INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EMPRENDIMIENTO
Universidad de Cádiz


Sobre el Texto de: RAMIREZ RUIZ, R. et. al., Historia de Asia Contemporánea y Actual, Editorial Universitas , 2017, pp. 99-106.








Renovatio (Quarantine) Docentia

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Añado el punto negro al nombre de la página porque estamos de luto. Confucio dijo: “Respetar a los padres y a los mayores es la base esencial de la humanidad” (01. 2) porque "Cuando se honra a los muertos y se mantiene viva la memoria de los antepasados remotos, la virtud de un pueblo se halla en su plenitud” (1. 9).

Lo hago porque se lo merecen, son nuestros padres, nos los dieron todo y ahora quieren que se vayan sin memoria y homenaje, porque "molestan" ...  “No actuar cuando lo exige la justicia es cobardía” (02.24.), como también señaló Confucio. 

No me haré cómplice con mi silencio. El verdadero mensaje de Gandhi era la "verdad". La lucha por reivindicar esa "satya" es el resumen de su vida y la causa de sus sacrificios. 

“No puedo soportar la autoridad sin generosidad, la ceremonia sin reverencia, el duelo sin dolor” (Confucio, 3.26) 

Renovatio Historia. 

sábado, 4 de abril de 2020

INDIA: La India Británica: La Compañía y el Raj - भारत गणराज्य

Los Británicos hicieron la India

Los británicos "hicieron la India", porque el concepto de "India como Nación" es una idea británica, como el de Hispania es un concepto romano. Los nativos no tenían conciencia de una unidad de una identidad común. Fue el designio inglés, su administración, el diseño de sus fronteras y su común desprecio hacia lo que "eran los indios", lo que generó la idea de una unidad, de comunidad,  de un "nosotros los indios". 

De igual manera, a la hora de la independencia fueron los intereses británicos los que permitieron y provocaron la separación entre India y Pakistán (el país de los indios musulmanes) frente a la Unión India, el país de la India aconfesional, aunque mayoritariamente hindú y el epílogo que significó la aparición de Bangladesh. 

El Nacimiento de India (De la idea de India equivale al Nacimiento de la India Británica)
El siglo XVIII va ser, pues, un gozne definitivo en la historia de la India en él se va a producir el nacimiento de la India Contemporánea con la disolución del imperio Mongol (1712-54) y el nacimiento de la India Británica (1857).

A lo largo del siglo XVIII y hasta 1857 se producen dos hechos importantes:

La disolución del Imperio Mongol (1712-54) y el nacimiento de la India Británica, con la imposición sobre las otras potencias europeas.

En ello fue fundamental el triunfo en la batalla de Plassey, 1737, y la organización del Estado de Bengalí, administrado por la East India Company

Las guerras de Expansión fueron principalmente cuatro:
-Conquista de la India del Sur a finales del siglo XVIII (frente a Francia)
-Imposición del orden británico en el centro de la India con la conquista del país Maratha (1819).
-Conquista del Punjab y el país Sikh (1849)
-Conquista de la baja Birmania (1824-52) 

En 1857 con la "Rebelión de los Cipayos" o el "Motín de la India", comenzará una segunda etapa de la India británica : El Raj de la India.

A continuación os presentamos la Power Point en la que se presentan la evolución histórica de la India colonial hasta la I Guerra Mundial, momento de aparición de la figura histórica de Mahatma Gandhi. 

Pinchando sobre la imagen o en este enlace:
http://renovatiohistoria.com/India_Britanica_La_Compania_y_el_Raj.ppsx
Puedes descargarte le PPT de 19 diapositivas



Temas que aparecen en la PPT:
- India en el siglo XVIII.- La batalla de Plassey (Palashi) y el “agujero negro de Calcuta”.
- Los Gobernadores de la Compañía de Indias Orientales y sus reformas.
- La "Política del Lapso".
- La "Rebelión de los Cipayos" o el "Motín indio", 1857: El punto de inflexión en la historia de la India. 
- Acta de Gobierno de la India.
- Reformas legislativas y modernización económica de la India a lo largo del siglo XIX. 
- Nacimiento del nacionalismo Indio: El Partido del Congreso.
          La partición de Bengala.
-India y la Primera Guerra Mundial.


La construcción de la legitimidad británica se asentó sobre la convicción europea de su superioridad civilizatoria, e incluso moral. En el caso de la India, los británicos buscaron su legitimidad de dominio en la misma figura de Alejandro Magno: 

Escena de la película "El hombre que pudo reinar"(1975) 
basada en el cuento homónimo de 1888, escrito por Rudyard Kipling.

Rudyard Kipling, el Poeta del Imperio, el escritor que mejor supo captar el espíritu de la Inglaterra Victoriana, y no solo eso....

If—

If you can keep your head when all about you
Are losing theirs and blaming it on you;
If you can trust yourself when all men doubt you,
But make allowance for their doubting too;
If you can wait and not be tired by waiting,
Or, being lied about, don't deal in lies,
Or being hated, don’t give way to hating,
And yet don’t look too good, nor talk too wise:

If you can dream—and not make dreams your master;
If you can think—and not make thoughts your aim;
If you can meet with triumph and disaster
And treat those two imposters just the same;
If you can bear to hear the truth you've spoken
Twisted by knaves to make a trap for fools,
Or watch the things you gave your life to broken,
And stoop and build 'em up with wornout tools;

If you can make one heap of all your winnings
And risk it on one turn of pitch-and-toss,
And lose, and start again at your beginnings
And never breathe a word about your loss;
If you can force your heart and nerve and sinew
To serve your turn long after they are gone,
And so hold on when there is nothing in you
Except the Will which says to them: "Hold on";

If you can talk with crowds and keep your virtue,
Or walk with kings—nor lose the common touch;
If neither foes nor loving friends can hurt you;
If all men count with you, but none too much;
If you can fill the unforgiving minute
With sixty seconds' worth of distance run
Yours is the Earth and everything that's in it,


And—which is more—you'll be a Man my son!

Rudyard Kipling, 1895


Como complemento aquí os dejo, en hindi con subtítulos en inglés, la película completa de "The Rising, un hombre contra un imperio" (2005). Que narra la rebelión de los Cipayos, la primera toma de conciencia de los pueblos de la India frente al colonialismo.


Mangal Pandey: The Rising is an Indian biographical historical film based on the life of Mangal Pandey, an Indian soldier who is known for his role in the Indian Mutiny of 1857. It is directed by Ketan Mehta, produced by Bobby Bedi, and with a screenplay by Farrukh Dhondy. Aamir Khan plays the lead role of Mangal Pandey who was a Sepoy whose actions helped spark the Indian rebellion of 1857. The rebellion is also known as "The First War of Indian Independence", "The Sepoy Mutiny" or "The Sepoy Rebellion"



Estos Materiales han sido diseñados y elaborados para los alumnos de:


HISTORIA DE ASIA

GRADO EN HISTORIA (FUENLABRADA)
Universidad Rey Juan Carlos.



EL RETORNO DE ORIENTE: INDIA, CHINA y JAPÓN.

II MÁSTER UNIVERSITARIO EN HISTORIA ACTUAL: INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EMPRENDIMIENTO
Universidad de Cádiz



Sobre el Texto de: RAMIREZ RUIZ, R. et. al., Historia de Asia Contemporánea y Actual, Editorial Universitas , 2017, pp. 99-106.








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viernes, 3 de abril de 2020

INDIA: Caracteres Generales - भारत गणराज्य

LA REPÚBLICA DE LA INDIA (भारत गणराज्य, Bhārat Gaṇarājyala)

India es la mayor democracia del mundo y el segundo país más poblado. Su extensión es de 3.287.260 Km. Su población es de 1.372.065. 957 habitantes y una densidad de 377'6 hab/Km. 
La Unión es una Democracia Parlamentaria constituida en República Federal integrada por 28 Estados y 7 territorios. Es el décimo país más industrializado. En términos absolutos la cuarta economía mundial.

A continuación os presentamos la Power Point en la que se presentan las características fundamentales de la Civilización India o, al menos, de la Unión India. 


Pinchando sobre la imagen o en este enlace:
Puedes descargarte le PPT de 18 diapositivas


Pero la principal característica de la Unión India, o tal vez podríamos decir del "Mundo Indio", es la

 DIVERSIDAD 

(por no de decir, desigualdad o separación en compartimentos estancos, del ser humano). 

Para tratar de explicarla, a lo largo de los años, hemos diseñado y usado el siguiente diagrama, la siguiente imagen: 



Para leer la imagen debes tener en cuenta: 
1.- Lo que hay dentro del recuadro es la un dibujo de la complejidad de la India.
2.- Cada grupo religioso está representado por una burbuja.
3.- La mayor burbuja es el mundo hindú.
4.- Dentro de la burbuja hindú (naranja) se representan en tamaño acorde a su peso demográfico cada una de las castas. Los intocables, dalit o harijan, los sin casta, están en posición yuxtapuesta, fuera y dentro a la vez, del mundo hindú.
5.- En burbujas al margen del mundo hindú se muestran las otras religiones de la India.
6.- Estas religiones extra hindúes se posicionan en relación directa con su cercanía cultual al hinduismo, de tal manera que en las esquinas se encuentran las tres religiones foráneas: Parsis, Islam y Cristianismo
7.- El tamaño de estas burbujas también pretende retratar el peso demográfico de dichas confesiones. 



Temas que aparecen en la PPT:

- India: la nación de la diversidad.
- La República de la India (BHARAT VARSH). Datos Básicos.
- Las Lenguas de la India: Lenguas dravídicas e indoeuropeas.
- Las Castas: BRAHAMANES, CASTRILLAS, VISHYAS, SUDRAS y los sin-casta (HARIJAN).
- La India clásica: JAMBUDVIPA. El "continente del árbol de las manzanas y las rosas" o  el “País del Unicornio”.
          La India de Ashoka
          La India Gupta
- La India musulmana abarca el periodo de 1206-1757.
- El siglo XVII: Aparecen los europeos y la Compañía inglesa.
- El siglo XIX: La construcción de la India Británica y el Raj. 
- El Partido del Congreso y Gandhi. 
- La Independencia y Partición. 


A continuación os dejo la canción "Jai Ho" de la película Slumdog Millionaire, posiblemente la película, que vista con inteligencia, puede explicar de una manera más didáctica la realidad y diversidad de la India. 






Pero desde luego si hay una película OBLIGATORIA para ver y comprender la India contemporánea, esta es "Gandhi" dirigida por Richard Attenborough y protagonizada por Ben Kingsley, en 1982.

"Cuando Gandhi conoció el racismo".
Una de las escenas más importantes de la película, desde luego para los ojos 
de un occidental, desconocedor de la grandeza y complejidad de la India. 
Y, también, de quién era Mohandas Karamchand Gandhi


Estos Materiales han sido diseñados y elaborados para los alumnos de:


HISTORIA DE ASIA 

GRADO EN HISTORIA (FUENLABRADA)
Universidad Rey Juan Carlos.


EL RETORNO DE ORIENTE: INDIA, CHINA y JAPÓN.

II MÁSTER UNIVERSITARIO EN HISTORIA ACTUAL: INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EMPRENDIMIENTO 
Universidad de Cádiz 



Sobre el Texto de: RAMIREZ RUIZ, R. et. al., Historia de Asia Contemporánea y Actual, Editorial Universitas , 2017, pp. 97-127.



Renovatio (Quarantine) Docentia